Sömmen · yrke för yrke

Universitets- och högskolelektor

För universitets- och högskolelektorer ligger tyngdpunkten i augmenteringszonen. Att förbereda och hålla föreläsningar, handleda studenter och hålla sig uppdaterad i ämnet görs i huvudsak i samarbete mellan människa och AI. Detsamma gäller forskning, bedömning av arbeten och planering av kursinnehåll. Närmare sömmen ligger det praktiska kring undervisningen: att ta fram kursmaterial, sätta ihop prov, mottagningstider och administration. Där varierar samarbetet mer. Enstaka uppgifter som att leda laborationer och föra register syns ännu inte i AI-användningen alls.

Fig 01 18 av 23 uppgifter har mätbar söm-position
Augmenterasmänniska + AI tillsammans
AutomatiserasAI gör uppgiften
Förbereda och hålla föreläsningar för studenter om växtodling, växtgenetik och markkemi. djupt i augmenteringszonen Handleda undervisning, praktik och forskning på grund- och forskarnivå. djupt i augmenteringszonen Hålla sig uppdaterad i ämnet genom facklitteratur, kollegor och konferenser. djupt i augmenteringszonen Inleda och leda diskussioner i klassrummet. i augmenteringszonen Ge studenter råd om studieval och yrkesinriktning. i augmenteringszonen Samarbeta med kollegor kring undervisning och forskning. i augmenteringszonen Ge professionell rådgivning till myndigheter eller näringsliv. i augmenteringszonen Bedriva forskning inom ett kunskapsområde och publicera resultaten i tidskrifter, böcker eller digitala medier. i augmenteringszonen Skriva ansökningar för att få extern forskningsfinansiering. i augmenteringszonen Bedöma och betygsätta studenternas arbeten, laborationer och uppgifter. i augmenteringszonen Planera och utvärdera läroplaner, kursinnehåll och undervisningsmetoder. i augmenteringszonen Vara rådgivare åt studentföreningar. mitt i sömmen Hålla regelbundna mottagningstider för att vägleda och hjälpa studenter. mitt i sömmen Delta i rekrytering, registrering och placering av studenter. mitt i sömmen Ta fram kursmaterial: kursplaner, uppgifter och handledningar. mitt i sömmen Sammanställa, hålla och rätta prov, eller delegera detta till andra. mitt i sömmen Sammanställa litteraturlistor för elevernas hemläsning. mitt i sömmen Sköta administrativa uppgifter, exempelvis som avdelningschef. mitt i sömmen

Uppgift för uppgift

  1. Förbereda och hålla föreläsningar för studenter om växtodling, växtgenetik och markkemi. djupt i augmenteringszonen
  2. Handleda undervisning, praktik och forskning på grund- och forskarnivå. djupt i augmenteringszonen
  3. Hålla sig uppdaterad i ämnet genom facklitteratur, kollegor och konferenser. djupt i augmenteringszonen
  4. Inleda och leda diskussioner i klassrummet. i augmenteringszonen
  5. Ge studenter råd om studieval och yrkesinriktning. i augmenteringszonen
  6. Samarbeta med kollegor kring undervisning och forskning. i augmenteringszonen
  7. Ge professionell rådgivning till myndigheter eller näringsliv. i augmenteringszonen
  8. Bedriva forskning inom ett kunskapsområde och publicera resultaten i tidskrifter, böcker eller digitala medier. i augmenteringszonen
  9. Skriva ansökningar för att få extern forskningsfinansiering. i augmenteringszonen
  10. Bedöma och betygsätta studenternas arbeten, laborationer och uppgifter. i augmenteringszonen
  11. Planera och utvärdera läroplaner, kursinnehåll och undervisningsmetoder. i augmenteringszonen
  12. Vara rådgivare åt studentföreningar. mitt i sömmen
  13. Hålla regelbundna mottagningstider för att vägleda och hjälpa studenter. mitt i sömmen
  14. Delta i rekrytering, registrering och placering av studenter. mitt i sömmen
  15. Ta fram kursmaterial: kursplaner, uppgifter och handledningar. mitt i sömmen
  16. Sammanställa, hålla och rätta prov, eller delegera detta till andra. mitt i sömmen
  17. Sammanställa litteraturlistor för elevernas hemläsning. mitt i sömmen
  18. Sköta administrativa uppgifter, exempelvis som avdelningschef. mitt i sömmen

Uppgifter utan mätbar position

Positionerna ovan bygger på hur uppgifter faktiskt förekommer i konversationer med AI. 5 av yrkets 23 uppgifter förekommer så sällan att det inte går att säga något säkert om dem. De visas därför utan position. Det betyder inte att de är opåverkade av AI, bara att de ännu inte syns i underlaget.

  • Föra register över närvaro, betyg och andra obligatoriska uppgifter.
  • Leda laborationer och fältarbete och samordna labbverksamheten.
  • Välja ut och beställa läromedel och laboratorieutrustning.
  • Sitta i akademiska eller administrativa kommittéer för policy, institutionsfrågor och utbildningsfrågor.
  • Delta i campus- och lokalsamhällets evenemang.

Yrket i arbetsmarknaden

Universitets- och högskolelektorns arbetsuppgifter är mer närvarande i AI-användningen än 0 procent av arbetsmarknadens yrken. Skalan går från yrken som ännu inte syns alls till de mest AI-exponerade.

Universitets- och högskolelektor (SSYK 2312, Universitets- och högskolelektorer) → ESCO universitets- och högskolelektor → O*NET Agricultural Sciences Teachers, Postsecondary · konfidens: medel. Söm-positionerna bygger på global användningsdata. Svensk användning särredovisas inte per uppgift. Om metoden och dess gränser.