Språkutbildare

Uppgift för uppgift

1. Ge information, vägledning och förberedelse inför GED-provet. djupt i augmenteringszonen
2. Hålla lektioner och workshoppar i grundläggande engelska, vardagsfärdigheter och arbetslivsförberedelse. i augmenteringszonen
3. Använda dator, AV-utrustning och annat material som komplement i presentationer. i augmenteringszonen
4. Granska kursinnehåll, metoder och studentutvärderingar för att bedöma styrkor och svagheter och föreslå ändringar. i augmenteringszonen
5. Följa och bedöma elevernas arbete för att mäta framsteg och föreslå förbättringar. i augmenteringszonen
6. Ge studenter råd om praktikplatser, arbetsgivare och jobbförmedling. i augmenteringszonen
7. Skriva ansökningar om bidrag för att finansiera verksamheten. i augmenteringszonen
8. Planera undervisning, demonstrationer och eget arbete så att eleverna får observera, fråga och undersöka. mitt i sömmen
9. Iordningställa material och klassrum inför lektionerna. mitt i sömmen
10. Ta fram mål och upplägg för kurser utifrån läroplaner och skolans krav. i automationszonen
11. Skriva instruerande artiklar inom anvisade ämnen. i automationszonen
12. Fördela och rätta klassarbete och läxor. i automationszonen
13. Vägleda och stödja elever med anpassnings- eller studiesvårigheter eller särskilda studieintressen. djupt i automationszonen
14. Sammanställa rapporter om elever och verksamhet enligt ledningens krav. djupt i automationszonen

Uppgifter utan mätbar position

Positionerna ovan bygger på hur uppgifter faktiskt förekommer i konversationer med AI. 25 av yrkets 39 uppgifter förekommer så sällan att det inte går att säga något säkert om dem. De visas därför utan position. Det betyder inte att de är opåverkade av AI, bara att de ännu inte syns i underlaget.

• Anpassa undervisning och läromedel efter elevernas behov och förmåga.
• Föra korrekta och fullständiga elevregister enligt lag och administrativa regler.
• Utforma och genomföra skriftliga, muntliga och praktiska prov samt sätta betyg efter resultat.
• Sätta tydliga mål för lektioner, moment och projekt och förmedla dem till eleverna.
• Undervisa elever enskilt och i grupp med olika metoder som föreläsning, diskussion och demonstration.
• Observera eleverna för att bedöma förkunskaper, förmågor och intressen.
• Registrera, introducera och bedöma nya studenter enligt gällande rutiner.
• Fastställa och upprätthålla regler för uppförande och ordning bland eleverna.
• Förbereda elever för vidare studier genom att uppmuntra dem att söka kunskap och hålla ut i svåra uppgifter.
• Upprätthålla skolans regler och ordning för eleverna.
• Ta fram och genomföra stödprogram för elever som behöver extra hjälp.
• Träffa andra yrkesgrupper för att diskutera enskilda elevers behov och utveckling.
• Förbereda tilldelade lektioner och kunna visa dokumentation på begäran.
• Välja, beställa och lämna ut böcker och material för kurser eller projekt.
• Samråda med kollegor för att planera lektioner enligt fastställd läroplan.
• Delta i konferenser och workshoppar för att hålla kompetensen aktuell.
• Samarbeta med andra lärare och fackfolk för att utveckla undervisningsprogram.
• Planera och leda projekt, studiebesök, gästföreläsningar och tävlingar samt vägleda eleverna i lärandet av dem.
• Delta i personalmöten och sitta med i kommittéer vid behov.
• Delta i pr-planering, informationsinsatser och studentrekrytering.
• Förse elever med funktionsnedsättning med hjälpmedel och stöd att ta sig fram i lokalerna.
• Välja och lägga klasstider för att få så hög närvaro som möjligt.
• Samråda med myndigheter och organisationer för att samordna praktikplatser åt studenterna.
• Observera och bedöma andra instruktörers arbete.
• Utbilda och handleda lärarassistenter och volontärer inom läsförståelse.

Yrket i arbetsmarknaden

Språkutbildarens arbetsuppgifter är mer närvarande i AI-användningen än 68 procent av arbetsmarknadens yrken. Skalan går från yrken som ännu inte syns alls till de mest AI-exponerade.

Språkutbildare (SSYK 3449, Övriga utbildare och instruktörer) → ESCO lärare, språkskola → O*NET Adult Basic and Secondary Education and Literacy Teachers and Instructors · konfidens: medel. Söm-positionerna bygger på global användningsdata. Svensk användning särredovisas inte per uppgift. Om metoden och dess gränser.