Sömmen · yrke för yrke

Forskare, ekonomi

För forskare i ekonomi är positionerna hämtade från närbesläktade yrken i samma yrkesgrupp, eftersom yrket saknar egen data. Det mesta ligger i augmenteringszonen. Att bedriva och publicera forskning, handleda, undervisa och söka finansiering görs i samarbete mellan människa och AI. Att välja ut och skaffa läromedel sköts i praktiken redan av AI på egen hand. Däremellan ligger sömmen: mottagningstider, rekrytering av studenter, kursmaterial och prov görs ungefär lika ofta i samarbete som av AI själv. Där är skillnaderna mellan olika lärosäten sannolikt som störst.

Fig 01 18 av 22 uppgifter har mätbar söm-position
Augmenterasmänniska + AI tillsammans
AutomatiserasAI gör uppgiften
Hålla sig uppdaterad i ämnet genom facklitteratur, kollegor och konferenser. djupt i augmenteringszonen Handleda undervisning, praktik och forskning på grund- och forskarnivå. djupt i augmenteringszonen Inleda och leda diskussioner i klassrummet. i augmenteringszonen Ge studenter råd om studieval och yrkesinriktning. i augmenteringszonen Samarbeta med kollegor kring undervisning och forskning. i augmenteringszonen Ge professionell rådgivning till myndigheter eller näringsliv. i augmenteringszonen Bedriva forskning inom ett kunskapsområde och publicera resultaten i tidskrifter, böcker eller digitala medier. i augmenteringszonen Bedöma och betygsätta studenternas uppgifter och inlämningar. i augmenteringszonen Skriva ansökningar för att få extern forskningsfinansiering. i augmenteringszonen Planera och revidera läroplaner, kursinnehåll, kursmaterial och undervisningsmetoder. i augmenteringszonen Vara rådgivare åt studentföreningar. mitt i sömmen Hålla regelbundna mottagningstider för att vägleda och hjälpa studenter. mitt i sömmen Delta i rekrytering, registrering och placering av studenter. mitt i sömmen Ta fram kursmaterial: kursplaner, uppgifter och handledningar. mitt i sömmen Sammanställa, hålla och rätta prov, eller delegera detta till andra. mitt i sömmen Sammanställa litteraturlistor för elevernas hemläsning. mitt i sömmen Sköta administrativa uppgifter, exempelvis som avdelningschef. mitt i sömmen Välja ut och skaffa läromedel. i automationszonen

Uppgifterna utlagda på en axel från augmentering till automatisering: Hålla sig uppdaterad i ämnet genom facklitteratur, kollegor och konferenser.. djupt i augmenteringszonen. Handleda undervisning, praktik och forskning på grund- och forskarnivå.. djupt i augmenteringszonen. Inleda och leda diskussioner i klassrummet.. i augmenteringszonen. Ge studenter råd om studieval och yrkesinriktning.. i augmenteringszonen. Samarbeta med kollegor kring undervisning och forskning.. i augmenteringszonen. Ge professionell rådgivning till myndigheter eller näringsliv.. i augmenteringszonen. Bedriva forskning inom ett kunskapsområde och publicera resultaten i tidskrifter, böcker eller digitala medier.. i augmenteringszonen. Bedöma och betygsätta studenternas uppgifter och inlämningar.. i augmenteringszonen. Skriva ansökningar för att få extern forskningsfinansiering.. i augmenteringszonen. Planera och revidera läroplaner, kursinnehåll, kursmaterial och undervisningsmetoder.. i augmenteringszonen. Vara rådgivare åt studentföreningar.. mitt i sömmen. Hålla regelbundna mottagningstider för att vägleda och hjälpa studenter.. mitt i sömmen. Delta i rekrytering, registrering och placering av studenter.. mitt i sömmen. Ta fram kursmaterial: kursplaner, uppgifter och handledningar.. mitt i sömmen. Sammanställa, hålla och rätta prov, eller delegera detta till andra.. mitt i sömmen. Sammanställa litteraturlistor för elevernas hemläsning.. mitt i sömmen. Sköta administrativa uppgifter, exempelvis som avdelningschef.. mitt i sömmen. Välja ut och skaffa läromedel.. i automationszonen.

Uppgift för uppgift

  1. Hålla sig uppdaterad i ämnet genom facklitteratur, kollegor och konferenser. djupt i augmenteringszonen
  2. Handleda undervisning, praktik och forskning på grund- och forskarnivå. djupt i augmenteringszonen
  3. Inleda och leda diskussioner i klassrummet. i augmenteringszonen
  4. Ge studenter råd om studieval och yrkesinriktning. i augmenteringszonen
  5. Samarbeta med kollegor kring undervisning och forskning. i augmenteringszonen
  6. Ge professionell rådgivning till myndigheter eller näringsliv. i augmenteringszonen
  7. Bedriva forskning inom ett kunskapsområde och publicera resultaten i tidskrifter, böcker eller digitala medier. i augmenteringszonen
  8. Bedöma och betygsätta studenternas uppgifter och inlämningar. i augmenteringszonen
  9. Skriva ansökningar för att få extern forskningsfinansiering. i augmenteringszonen
  10. Planera och revidera läroplaner, kursinnehåll, kursmaterial och undervisningsmetoder. i augmenteringszonen
  11. Vara rådgivare åt studentföreningar. mitt i sömmen
  12. Hålla regelbundna mottagningstider för att vägleda och hjälpa studenter. mitt i sömmen
  13. Delta i rekrytering, registrering och placering av studenter. mitt i sömmen
  14. Ta fram kursmaterial: kursplaner, uppgifter och handledningar. mitt i sömmen
  15. Sammanställa, hålla och rätta prov, eller delegera detta till andra. mitt i sömmen
  16. Sammanställa litteraturlistor för elevernas hemläsning. mitt i sömmen
  17. Sköta administrativa uppgifter, exempelvis som avdelningschef. mitt i sömmen
  18. Välja ut och skaffa läromedel. i automationszonen

Uppgifter utan mätbar position

Positionerna ovan bygger på hur uppgifter faktiskt förekommer i konversationer med AI. 4 av yrkets 22 uppgifter förekommer så sällan att det inte går att säga något säkert om dem. De visas därför utan position. Det betyder inte att de är opåverkade av AI, bara att de ännu inte syns i underlaget.

  • Förbereda och hålla föreläsningar för studenter i ämnen som ekonometri, pristeori och makroekonomi.
  • Föra register över närvaro, betyg och andra obligatoriska uppgifter.
  • Sitta i akademiska eller administrativa kommittéer för policy, institutionsfrågor och utbildningsfrågor.
  • Delta i campus- och lokalsamhällets evenemang.

Yrket i arbetsmarknaden

Forskare, ekonomins arbetsuppgifter är mer närvarande i AI-användningen än 0 procent av arbetsmarknadens yrken. Skalan går från yrken som ännu inte syns alls till de mest AI-exponerade.


Forskare, ekonomi (SSYK 2415, Nationalekonomer och makroanalytiker m.fl.) → O*NET Economics Teachers, Postsecondary, via närbesläktade yrken i gruppen · konfidens: grupp. Söm-positionerna bygger på global användningsdata. Svensk användning särredovisas inte per uppgift. Om metoden och dess gränser.